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2017.6.6「原民圖騰美學與設計工作坊(學生版)及美食饗宴」活動照片。七股國小

2017.6.7「原本如此-多元文化教育」教師教學設計培訓初階研習照片

106年6月7日

政治大學民族學系主任王雅萍教授

北海道町史

台灣原住民史研究的回顧與展望

臺北市原民中心白紫‧武賽亞納老師

原住民族文化教育融入課程

說明：

一、 依據:臺南市原住民族教育資源中心106年度計畫辦理

二、研習時間：106年6月7日(星期三)8:30~16:30 。

三、研習地點: 臺南市東區德高國民小學

四、參加對象：

1.本市國中小社會領域教師、綜合領域教師或健體領域教師。原住民族學生5位以上之學校請務必派員參加。

2.本市國中小幼兒園對原住民文化及教學課程有興趣之教師。

3.原住民族語言教學支援工作人員。

4.對原住民族教育文化議題長期關注之學者專家。

(參與研習之教師需全程參與，完成課程前後測，並於研習結束回校後利用原民題材設計一份教學教學案始能獲得初階研習時數證明)

五、報名日期及方式：

1.參加人員請於 106年6月5日(星期一)前至學習護照201284 106年度原住民教育「原本如此-多元文化教育」教師教學設計培訓初階研習

2. 研習報名相關問題請洽原民中心柳佩妤組長2906584#11或七股國小陳勝郎主任：7872076#210

六、請所屬單位惠予參加研習人員公(差)假，全程參與之人員核予登錄研習時數；研習需全程參與，如有特殊情況請事前請假﹔若缺席時數達1/5以上，則不予核發研習時數。

七 、研習計畫如附件。

畫6原本如此教師初階研習

說明:

一、目的：透過美感資訊增能，文創課程原民美學創意設計分享及實作，啟發教師對原住民文化課程設計之應用與自我提升。

二、活動地點：南臺科技大學T棟8樓811室。

三、活動日期：106年6月23日及24日9:10~16:20。此2日課程相同，請教師擇1場次報名。

四、參加對象：本市原住民族籍教師及原住民族語教學支援工作人員為主，一般中小學教師為輔。

五、原住民族語教學支援工作人員將用google表單調查，https://goo.gl/forms/dnfffdWU3etBSsY33 。原住民族籍教師與一般教師於106年6月15日(星期四)前至學習護照報名，研習代碼 201446、201447。研習報名相關問題請洽原民中心施閔傑組長，電話：06-2906584#13。

六、講師: 南臺科技大學視覺傳達設計系 賴孟玲 & 陳姿汝 助理教授。

七、計畫如附件一。件一設計工作坊(教師版)