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111年度〔原力maker〕原民智慧創客科學工作坊學習活動,請踴躍報名。
說明:
一、依據臺南市原住民族教育資源中心111年度整體推動方案實施計畫辦理。
二、活動內容:
1.活動日期:本學期為111年9月至11月止,週二、週四上午9:00至11:30,週二、週四下午13:30至16:00。可供選擇日期請詳 見活動申請表(如附件)。
2.活動地點:長榮大學創新育成中心(歸仁區長大路1號)。<<<備有遊覽車接送>>>
3.參加對象:以本市市立高中、國中、國小(五~六年級)學生為主。每梯次30位學生為原則。
三、報名方式:
1.時間:即日起至111年9月14日下午16:00止。
2.方式:各校填具申請表,核章後請掃描為PDF檔並寄至至shallen61@tn.edu.tw,依寄件先後順序並考量過去是否曾經參加為依據,額滿為止。
四、檢附計畫書及心得報告問卷、課程表及報名申請表各1份,相關疑問請洽原民中心許瑛霞老師,網路電話:69032;原民中心(06)2906584分機11。
五、參與學校需繳交學習成果報告書1份以供活動分析。請於活動結束兩週內電子檔寄至原民中心許瑛霞老師:shallen61@tn.edu.tw。
六、錄取名單預定於111年9月16日前公告在臺南市教育公告系統及原民中心網站(https://ierct.tn.edu.tw/)。
七、因應防疫措施,帶隊教師須具疫苗接種黃卡,所有參與人員在活動全程需配戴口罩及配合相關防疫規定。
臺南市111年度 [原力maker—科技資訊] 原民智慧創客科學工作坊計畫
壹、計畫依據:
一、原住民族教育法第19條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心111年度計畫。
貳、計畫目的:
一、透過科學實作課程,體驗做中學的樂趣,實踐創客精神。
二、以原住民族傳統知識與圖騰美學為基礎,有效提升生活科技素養。
三、充分運用創客練習機會,增進對原民文化欣賞的廣度與深度。
參、辦理單位:
指導單位:臺南市政府教育局
主辦單位:臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
協辦單位 :長榮大學創新育成中心
肆、實施對象及人數:
一、對象:以本市市立高中、國中、國小(五~六年級)學生為主。
二、人數:預計14梯次,每梯次30位學生,共計約420位學生。
(依報名先後順序錄取,額滿為止)。
伍、活動日期:本學期自111年9月至11月止,週二、週四上午或下午。
(以上時間為暫定,依執行時實際情況調整)
陸、申請日期:教網公告日起,採學校回傳PDF檔報名。
柒、活動地點:長榮大學創新育成中心
捌、實施方式及課程內容:
一、實施方式:實作、參訪、作品心得分享。
二、課程內容:原住民族文化及創客精神說明、認識原民植物、原住民族智慧植物染料與萃取、原住民族創客製作植物染、作品產出、成果分享。
玖、參與學校成果報告:
計畫成果報告書格式檢附電子檔,請各學校老師協助學生撰寫「臺南市原住民族教育資源中心學習心得感想」(100-300字),並挑選1至2篇置入成果報告中。設計活動回饋問卷,透過問卷資料統計分析學習成效及活動滿意度,據以作為下次辦理之參酌。
拾、經費來源:
本市教育局年度預算內補助原民中心業務推動計畫項下支應。
拾壹、預期效益:
一、能讓學生動手做,結合生活科技發揮創意,實踐創客精神。
二、透過實作體驗及原民文化課程培養學校多元文化人才。
三、能充分運用創客練習機會,增進對原民文化欣賞的廣度與深度。
拾貳、獎勵:本案活動之辦理學校,依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵,由本局業務承辦人視辦理成果簽核。
拾參、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施,修正時亦同。
臺南市111年度 [原知原謂]原住民族知識擂台競賽實施計畫
壹、計畫依據:
一、原住民族教育法第19條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心111年度計畫。
貳、計畫目的:
一、因應創意原民文化教學,以落實學校原民文化教育。
二、增進學生多元文化能力,奠定多元文化學習基礎。
三、藉由競賽活動,提升學生族群欣賞及文化認同。
參、辦理單位:
指導單位:臺南市政府教育局
主辦單位:臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
協辦單位: 臺南市政府教育局資訊中心
臺南市東區德高國小
肆、參與對象:本市轄屬國民中學暨國民小學學生組隊參加。
本計畫參與人員及承辦工作人員,會議期間核予公(差)假登記參加。
伍、競賽日期及地點:現場擂台賽訂於111年10月19日(星期三)上午9時,假臺南市東區德高國民小學仰德樓2樓視聽教室舉行。
陸、競賽方式:
一、參賽隊伍名額:國中組與國小組分別舉行,每隊4人及1名指導老師,參賽學生若於競賽
當日因不可抗力之原因致無法參賽,由候補名單內學生遞補。
二、競賽辦法:
1.若各組報名隊伍超過16隊,則於10月4日(星期二)上午10時10分舉辦線上初賽,依照
線上初賽之積分高低取前16隊參加現場擂台賽。線上初賽詳細操作及連線測試時間,
將於領隊會議公布。現場擂台賽採單淘汰賽制,並於領隊會議說明競賽規則。
2.若各組報名隊伍少於16隊,則不舉行線上初賽,於領隊會議中決定賽制及獎項,並抽
籤決定賽程,學校代表未到由原民中心代為抽籤。
三、參加現場擂台賽之隊伍請於10月19日上午9時前完成報到手續,超過規定時間尚未完成報
到視為棄權。
柒、報名方式:
一、所有學生不分族別皆可報名參加。
二、原住民族學生人數多於10人之學校,請鼓勵學生報名參加。
三、參賽隊伍請於111年9月22日(星期四)下午4時前,至google表單填寫報名資料,請填寫
隊伍名稱、參賽學生中文姓名、英文姓名、族別、性別、膳食,並請提供學生之教網中
心openID帳號以供競賽程式平台校對,表單網址
https://forms.gle/ZX7a6HY9N5iRfJHq9。相關疑問請洽原民中心許瑛霞老師,原民中心
網路電話69032,電話(06)2906584分機11。
捌、競賽內容範圍
以臺南市國中小原住民族知識擂台競賽題庫為原則,內含原住民族文化教育、107-111年原住民族文化教育相關時事、國民教育階段各年級各學習領域與「原住民族文化教育」有關之內容、臺灣原住民族資訊資源網http://www.tipp.org.tw/之內容等。
玖、競賽規則:
依據臺南市111年度原住民族知識擂台競賽規則辦理(如附件一)。
拾、領隊會議:
一、訂於111年9月29日(星期四)上午9時假東區德高國小原民中心集思教室辦理。
二、請參賽隊伍派員參加,於會議中抽籤決定賽程,如未派員則由承辦單位代為抽籤。
拾壹、經費概算:
本市教育局年度預算內補助原住民族教育資源中心經費項下支應。
拾貳、預期效益:
一、能因應創意教學落實學校原民文化教育。
二、能增進學生多元文化能力奠定學習基礎。
三、能藉由競賽活動提升學生族群欣賞及文化認同。
拾參、獎勵:
ㄧ、學生部分:頒發獎狀與禮券。
二、指導教師
1.每隊參賽學生指導教師限1人。
2.指導學生獲第1、2、3名之市立學校教師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案
件作業規定」給予獎勵。
3.非本市編制內之指導人員由本局製發獎狀表揚鼓勵。
三、辦理獎勵:
本案活動之辦理學校,依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎
勵,由本局業務承辦人視辦理成果簽核。
拾肆、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施,修正時亦同
附件一
111年度原住民族文化教育知識擂台競賽規則
- 宗旨:
一、因應創意原民文化教學,以落實學校原民文化教育。
二、增進學生多元文化能力,奠定多元文化學習基礎。
三、藉由競賽活動,提升學生族群欣賞及文化認同。
- 辦理單位:
一、指導單位:教育部國民及學前教育署
二、主辦單位:臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
三、協辦單位:臺南市政府教育局資訊中心
臺南市立東區德高國民小學
- 競賽隊伍規定:
一、每隊選手4人,候補2人及1名指導老師。
二、參賽學生若於參賽當日因不可抗力之原因致無法參賽,各
校由候補學生替代。
三、參賽隊伍組成以就讀同一學校為限。
四、參賽隊伍請設計隊名及隊呼,於主持人介紹學校時,呼喊
隊呼。
五、鼓勵學校以具各族群特色的服裝參加競賽。
- 競賽方式:
一、若各組報名隊伍超過16隊,則擇期舉辦線上初賽,依照線
上初賽之積分高低取前16隊參加現場擂台賽,線上初賽詳
細操作及連線測試時間,於領隊會議公布。現場擂台賽採
單淘汰賽制,並於領隊會議說明競賽規則。
二、若各組報名隊伍少於16隊,則不舉行線上初賽,於領隊會
議中決定賽制及獎項,並抽籤決定賽程,學校代表未到由
原民中心代為抽籤。
三、參加現場擂台賽之隊伍請於上午9時前完成報到手續,超
過規定時間尚未完成報到隊伍視為棄權。
- 現場擂台競賽答題方式:
一、第一輪競賽與第二輪競賽:
- 採用資訊中心「競趣玩iplay」程式平台進行,各隊於賽前提供領隊學生的Open ID帳密以製作QRcode或登入程式平台;競賽時,每隊隊員按順序(1g2g3g4)輪流上場使用程式平台,針對平台上的問題,點選答案。
- 每場比賽結束後,積分高的隊伍自動晉級(若遇平手,採”比賽重置”,再比一次)
- 第一輪競賽結束後,晉級者進入第二輪競賽,第二輪競賽獲勝隊伍進入準決賽和決賽。
(二)準決賽與決賽以搶答賽方式進行:
- 計分方式:每組有4人,以答完10題為原則, 答對一題以10分計算,答錯扣5分(最終題比分為同分時則增加一題,以分出勝負)。
- 每一題由各組出派一人,站到按鈴處,由主持人讀題之後,進行搶答,並由裁判員認定由那一組回答,若有一組搶答按鈴成功,但最終由主持人讀五秒計算回答時間限制,若取得優先一組未能答對或無答題則主持人可由另一組回答,若另一組也未能答對題目則由裁判員解答之。
- 若兩組未能搶答,則由主持人讀秒(五秒)後,請裁判員對題目進行解題,則該題兩組均未得分。
- 兩組搶答進行中不得進行討論,同組員若有傳話之情事發生,則扣處該組五分。
- 成績計算由比賽後計算之,由較多分者勝出,進入下一輪賽制,敗隊淘汰。
- 每場比賽約以十分鐘計算之。
- 競賽題目內容:
以臺南市國中小原住民族知識擂台競賽題庫為原則,內含原住民族文化教育、107-111年原住民族文化教育相關時事、國民教育階段各年級各學習領域與「原住民族文化教育」有關之內容、臺灣原住民族資訊資源網http://www.tipp.org.tw/之內容等。
- 獎勵方式:
ㄧ、學生組:頒發獎狀及禮券(僅限上場學生,以16隊為例)
1.第一名1隊—禮券600元及獎狀一張(4人)
2.第二名1隊—禮券500元及獎狀一張(4人)
3.第三名2隊—禮券400元及獎狀一張(8人)
4.第四名4隊—禮券300元及獎狀一張(16人)
5.第五名8隊—禮券200元及獎狀一張(32人)
二、指導教師
1.每隊參賽學生指導教師限1人。
2.指導學生獲第1、2、3名之市立學校教師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」給予獎勵。
3.非本市編制內之指導人員由本局製發獎狀表揚鼓勵。
- 其他注意事項:
- 現場人員需遵守比賽規則,保持安靜,不得喧嘩。
- 無參與比賽之隊伍請勿擅自進入比賽場地,違者取消資格。
- 比賽隊伍參加人員必須提供學生名冊以茲確認,如有冒名頂替行事,取消比賽資格。
- 不得以任何形式(手勢、聲音…等)提供台上參賽隊伍答案或影響比賽進行。
- 比賽中對問題答案有疑義,以現場評審團(主辦單位聘請之專家學者)說明為主,參賽隊伍需尊重其專業並服從判定。
111年度【原知原謂】原住民族知識擂台競賽程序表
| 時間 | 流程 | 備 註 |
| 08:30~09:00 | 選手報到(國小國中)、評審會議
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| 09:00~09:10 | 長官來賓致詞
|
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| 09:10~10:10 | 國小組競賽
|
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| 10:10~10:20 | 中場休息
|
|
| 10:20~11:00 | 國小組準決賽與決賽
|
|
| 11:00~11:10 | 中場休息 | |
| 11:10~11:40 | 國中組競賽 | |
| 11:40~11:50 | 計算成績 | |
| 11:50~12:30 | 頒獎、合影打卡
|
|
| 12:30 | 賦歸 | |
| 以上流程是預估競賽時間,屆時依實際情況調整 |
1.比賽日期:111年10月19日(星期三)
2.比賽地點:臺南市東區德高國小仰德樓2F 視聽教室
(台南市東區德崇善路1155號)
承辦人: 原民中心 許瑛霞老師
有關111年度臺南市[原知原謂]原住民族知識擂台競賽辦法,詳如說明,請踴躍報名參加
說明:
一、依據臺南市教育局原住民族教育資源中心111年度計畫辦理(如附件)。
二、比賽日期:現場擂台賽於111年10月19日(星期三)上午9時舉行。
三、比賽地點:臺南市東區德高國民小學仰德樓2樓視聽教室(台南市東區德崇善路1155 號)。
四、活動內容:
(一)競賽方式:
1、參賽隊伍名額:國中組與國小組分別舉行,每隊4人及1名指導老師,參賽學生若於競賽當日因不可抗力之原因致無法參賽,由候補名單內學生遞補。
2、競賽辦法:
(1)若各組報名隊伍超過16隊,則於10月4日(星期二)上午10時舉辦線上初 賽,依照線上初賽之積分高低取前16隊參加現場擂台賽。現場擂台賽採單淘汰賽制,並 於領隊會議說明競賽規則。
(2)若各組報名隊伍少於16隊,則不舉行線上初賽,於領隊會議中決定賽制及獎 項,並抽籤決定賽程,學校代表未到由原民中心代為抽籤。
(3)參加現場擂台賽之隊伍請於10月19日開賽前完成報到手續,超過規定時間尚未完成報到視為棄權。
(二)報名方式:
1、所有學生不分族別皆可報名參加。
2、原住民族學生人數多於10人之學校,請鼓勵學生報名參加。
3、參賽隊伍請於111年9月22日(星期四)下午4時前,至google表單填寫報名資料,請 填寫隊伍名稱、參賽學生中文姓名、英文姓名、族別、性別、膳食,並請提供學生之教 網中心openID帳號以供競賽程式平台校對,表單網址 https://forms.gle/ZX7a6HY9N5iRfJHq9
4、相關疑問請洽原民中心許瑛霞老師,網路電話:原民中心:69032;電話 (06)2906584分機11。
五、競賽內容及範圍:以臺南市國中小原住民族知識擂台競賽題庫(如附件)為原則, 含原住民族文化教育、107-111年原住民族文化教育相關時事、國民教育階段各年級各學 習領域與「原住民族文化教育」有關之內容、臺灣原住民族資訊資源網 http://www.tipp.org.tw/之內容等。
111年度 [kitulu遊學—原住民族教育] 遊學體驗學習實施計畫
壹、計畫依據:
一、原住民族教育法第19條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心111年度計畫。
貳、計畫目的:
一、充實學生原住民族教育知能,原住民文化永續發展之意涵。
二、推廣原住民族傳統服裝、文物及生活方式之了解與體驗。
三、促進學生尊重多元文化觀念,培養其欣賞文化差異之美。
四、增進學生欣賞原住民族音樂文化,並透過動手操作來提升學習興趣。
參、參與對象:以本市市立高級中等以下學校含幼兒園學生為主要對象。
肆、申請日期:教網公告日起,採學校自由報名。
伍、參訪活動日期:111年9月至111年11月止。(以上時間為暫定,依執行時實際情況調整)
陸、參加人數:每梯次40位學生。
柒、辦理單位:
指導單位:臺南市政府教育局
主辦單位:原住民族教育資源中心
捌、經費來源:
本市教育局年度預算內補助原民中心業務推動計畫項下支應。
玖、申請方式:
參訪地點:1.臺南市政府教育局原住民族教育資源中心。
2.臺南市東區德高國小kitulu圖資館。
- 各校填具活動申請表核章後,掃描為PDF檔,寄至shallen61@tn.edu.tw。依寄件順序及過去是否曾經參加為核准依據,額滿為止。
- 獲錄取學校班級將由本中心安排參訪日期。
拾、參與學校成果報告:
計畫成果報告書格式檢附電子檔,請各學校老師協助學生撰寫「臺南市原住民族教育資源中心學習心得感想」(約200字),及教師滿意度調查表,回傳至原民中心供活動成果效益分析。
拾壹、獎勵:
本案活動之辦理學校,依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵,由本局業務承辦人視辦理成果簽核。
拾貳、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施,修正時亦同。




