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「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校原住民 族社團要點」及「社團申請表」
說明：
一、為傳承原住民藝術、文化及啟發原住民特殊潛能，鼓勵學校輔導學生成立原住民族社團，教育部國民及學前教育署於106年1月26日發布「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校原住民族社團要點」。
二、請各校依照上揭要點規定，規劃擬訂輔導學生成立原住民族社團計畫，申請及審查作業說明如下：
(一)申請對象：全國高級中等學校。
(二)本市各高級中等學校，請於106年3月30日前將計畫函送本市原住民族教育資源中心 本市將於106年5月24日前彙整列冊函送國立彰化高級商業職業學校。
三、教育部國民及學前教育署審核完竣後將另案通知審查結果。
106年度培育原住民藝術人才補助計畫
臺灣原住民族的藝術文化是一項獨特而龐大的資產，藉由不同 形式的表現，屢屢在國際上大放異彩，在推廣原住民族文化內涵 上，亦是最直接也最被一般大眾接受的方式。對於原住民特殊的藝術 潛能，須積極提供機會，主動發掘輔導，適性發展，使潛能充分發揮， 在既有的基礎上，逐步提升文化內涵及藝術展演競爭力。本計畫期以 挹注培育經費、建構優質學習環境，培養更多優秀原住民藝術人才， 拓展藝術文化視野，進而提升原住民族藝術人文素質。
國立臺東大學「科技部原住民科學教育計畫研究成果推廣研習」
科技部原住民科學教育計畫研究成果推廣研習報名簡章 科技部為推動原住民科學教育、提昇原住民學生未來競爭力，特別規劃「原住民 科學教育計畫」。歷年來研究產出可觀，除相關教學實驗與論述之學術論文外，尚有 各階段學生適用之教材、教案，以及網路學習與 3C 媒體應用等產出。 此次高雄場次之推廣研習，計有 6 個計晝進行教學應用與教案、教材之使用說 明，歡迎國中小學現職教師、原住民族語教師、部落文化工作者、儲備教師、師資生 等報名參與。
有關「105學年國民中小學清寒原住民學生助學金」審核 結果已公告於助學金申請網站
說明：
一、請受補助學校逕行上網列印合格者印領清冊(必須以A4紙「橫式」列印)，學生必須親自簽名或蓋章，且必須與冊列姓名完整吻合一致，不得蓋橡皮圖章或鉛筆簽名、亦不得由家長或教師代簽名。
二、各級職核章請勿遺漏，一律免蓋校印，冊印姓名等如有修正，請務必要加蓋校正章。
三、「合格者印領清冊」與「學校領款收據」需於105年3月22日(三)前寄達中心承辦學校(岸內國小:737臺南市鹽水區岸內里14鄰新岸內96號)彙整辦理。
四、領據收據填寫說明：
補助單位：臺南市鹽水區岸內國民小學
金額：(印領清冊金額)
事由：臺南市105學年度國民中小學清寒原住民學生助學金。
註明銀行名稱、帳號、戶名、統一編號等項目。
五、申覆：倘若對審核結果有疑義者，請備妥下列資料，於106年3月24日前掛號至台中教育大學辦理申覆：
(一)請申請人至各縣市稅務機關申請104年度全戶家戶人口所得證明(父母如分兩戶，須含兩戶之家戶人口所得)。
(二)全戶戶籍謄本或戶口名簿及本案申覆表(可至申請網站資料下載區下載)，申覆表須填寫學校代碼及原流水編號。
六、另審核通過之申請人因故轉校，請將申請人轉學資訊(原學校校名、申請人姓名、身分證字號、轉入學校校名)E-MAIL至apcntcu@mail.ntcu.edu.tw，並請原申請學校通報轉入學校之承辦人，避免印領清冊漏列影響學生權益。
註：本案應寄文件計2件：
學生印領清冊(完成學生簽名或蓋章)。(務必以A4「橫式」列印)
學校領據(如第四點說明)。
歡迎大家一起來參與「國家語言發展法之研究與規劃公聽會」
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