臺南市109年度 [原力 maker—科技資訊] 原民智慧創客科學工作坊計畫
壹、計畫依據：
一、原住民族教育法第19條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心109年度計畫。
貳、計畫目的：
一、透過科學實作課程，體驗做中學的樂趣，實踐創客精神。
二、以原住民族傳統知識與圖騰美學為基礎，有效提升科技素養。
三、充分運用創客練習機會，增進對原民文化欣賞的廣度與深度。
參、辦理單位：
指導單位：臺南市政府教育局
主辦單位：臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
協辦單位 :長榮大學創新育成中心
肆、實施對象及人數：
一、對象:以本市市立高級中等以下學校學生為主要對象。
二、人數: 預計10梯次，每梯次40位學生，共計約400位學生。 (依報名先後順序錄取，額滿為止)。
伍、活動日期：109年3月至109年7月止，每週二下午13:30-16:30。
陸、申請日期：教網公告日起，採學校自由報名。
柒、活動地點：長榮大學創新育成中心
捌、實施方式及課程內容:
一、實施方式:實作、參訪、心得分享、綜合座談。
二、課程內容:原住民族創客精神說明、雷射雕刻機軟體操作運用教學、傳統部落生活科技用品介紹、原住民族智慧陷阱製作、原住民族創客製作
草圖、作品輸出、成果分享。
玖、參與學校成果報告：
計畫成果報告書格式檢附電子檔，請各學校老師協助學生撰寫「臺南市原住 民族教育資源中心學習心得感想」(300-500字)，並置入成果報告中。
設計活動 回饋問卷，透過問卷資料統計分析學習成效及活動滿意度，據以作為下次辦理 之參酌。
拾、經費來源： 本市教育局年度預算內補助原民中心業務推動計畫項下支應。
拾壹、預期效益：
一、能讓學生動手做，結合科技發揮創意，實踐創客精神。
二、透過實作體驗及原民文化課程培養學校多元文化人才。
三、能充分運用創客練習機會，增進對原民文化欣賞的廣度與深度。
拾貳、獎勵：本案活動之辦理學校，依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎 懲案件作業規定」辦理獎勵，本局業務承辦人視辦理成果簽核。
拾參、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施，修正時亦同。
