📣【#轉知｜原住民族學生升學講座資源分享】

由 教育部國民及學前教育署 辦理
🎓 原住民族學生升大學輔導講座
【志願選擇及指定項目甄試準備篇】

📌 講座錄影與手冊已上線！
歡迎學生、家長與教師多加利用與分享 ✨

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🎥 講座錄影（精華一次看）
https://www.youtube.com/playlist?list=PL54kqarSdldhob2I0lcOgWz3N-x3JL52h

📘 講座手冊下載
https://drive.google.com/drive/folders/1cXRPDqPVfya9xnHraoZ3U2sFpStrFkTz?usp=sharing

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📚 歷年資源回顧

🎬 歷年講座影片
https://www.youtube.com/channel/UC4utSRZp9IbgP972yZQRWSw

📂 歷年講座手冊
🔹114年：https://drive.google.com/drive/folders/1awVgQMYc0sU3fAV3FygcceuGJTT14gU0?usp=sharing
🔹113年：https://drive.google.com/drive/folders/1YKLmqneURmXDgYDt9KR2hUS9TapdQ22d?usp=sharing
🔹112年：https://drive.google.com/drive/folders/17fZcTUDzyJB9QrZpIwjZ7mKQBhUZU8n2?usp=drive_link
🔹111年：https://drive.google.com/drive/folders/139uGSQg9ar-fp3KjsZKzlWnWZhNdHlbH?usp=sharing
🔹110年：https://drive.google.com/drive/folders/1vfNV2cTkQBDuatI0JYh5p0V-a2kpe8rl?usp=drive_link

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🎯 適合對象
✔ 高中原住民學生
✔ 家長
✔ 學校教師

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✨ 升學不迷惘，方向更清楚
透過專業講座與完整資源，
幫助你掌握志願選擇與甄試準備關鍵！

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📞 洽詢窗口
國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心 鄭小姐
☎ (04)2218-3398
📧 chuchien@mail.ntcu.edu.tw

📄 PDF教案文件密碼請洽本中心管理人員陳組長
☎ 06-2906584 分機16｜網路電話：69033
✉️ sophiechen@tn.edu.tw

一、連通管原理 (原民文化:竹子的應用)

二、光的折射及色散原理 (原民文化:彩虹橋)

三、火堆與燃點 (原民文化: 車前草毽子、馬告湯)

四、食物的保存 (原民文化:泰雅族挖地洞保存食物)

五、河川改道及河道侵蝕 (原民文化:魚筌)

六、結構力學 (原民文化:彩虹橋)

七、奈米及蓮葉效應 (原民文化:區分山芋和姑婆芋)

八、炭灰的化學性質 (原民文化:苧麻編織及漂白)

九、反應接觸面積 (原民文化:女領袖及可燃物)

十、慣性定律 (原民文化:泰雅紋面資格)

十一、地震、溫泉及地殼變動 (原民文化:鯉魚趕走蜜蜂)

一、連通管原理 (原民文化:竹子的應用)

二、光的折射及色散原理 (原民文化:彩虹橋)

三、火堆與燃點 (原民文化: 車前草毽子、馬告湯)

四、食物的保存 (原民文化:泰雅族挖地洞保存食物)

五、河川改道及河道侵蝕 (原民文化:魚筌)

六、結構力學 (原民文化:彩虹橋)

七、奈米及蓮葉效應 (原民文化:區分山芋和姑婆芋)

八、炭灰的化學性質 (原民文化:苧麻編織及漂白)

九、反應接觸面積 (原民文化:女領袖及可燃物)

十、慣性定律 (原民文化:泰雅紋面資格)

十一、地震、溫泉及地殼變動 (原民文化:鯉魚趕走蜜蜂)

說明：

一、依據115年至119年宜蘭縣原住民族教育發展計畫辦理。

二、徵稿說明：

   (一)徵稿對象：邀請國內關注此議題之學者專家、教育相關從業人員、研究生與大眾參與。

   (二)研討會網址：https://reurl.cc/j6dk41。

   (三)徵稿主題：

        １、原住民族知識建構相關議題：在原住民族研究與民族教育的理論脈絡中，原住民族知識建構並非以單一學科分類。而是從知識的來源、傳承方式、實踐功能及其所蘊含的世界觀進行整體性理解。知識體系可概分為「祖靈與傳統知識」、「生活實作與生態知識」、「語言與敘事知識」、「社會制度與精神文化知識」

以及「當代轉化與教育實踐知識」等面向。其知識體系具備關係性、情境性、集體性與地方性等核心特質，展現原住民族獨特的認知方式與文化智慧。

       ２、民族實驗教育相關議題：

          (１)民族實驗教育政策與制度實踐。

          (２)族群本位課程、教材與教學創新。

          (３)原住民族語言教育與師資培育。

          (４)學校、部落與家庭之協作機制。

          (５)學習評量、教育創新與未來發展。

   (四)摘要和全文審查本次研討會論文採公開徵稿，將委由學者專家組成論文審查小組進行審核，擇優於大會中進行口頭報告或海報發表。

三、徵稿重要日期：

(一)第一階段摘要投稿：

１、投稿截止日：115年4月24日（星期五）。

２、審查結果通知日：115年5月15日（星期五）。

(二)第二階段論文全文：

１、投稿截止日：115年8月14日（星期五）。

２、審查結果通知日：115年9月4日（星期五）。

３、全文修正截止日：115年9月30日(星期三)。

四、研討會日期：115年10月30日(星期五)。

五、洽詢方式：宜蘭縣政府原住民族教育資源中心承辦人：江小姐(03)9255761分機13；國立宜蘭大學原住民族知識研究中心承辦人：李小姐和陳先生(03)9357400分機7109、7199；E-mail：roots.edu2026@gmail.com。

六、檢附徵稿須知及研討會海報各1份。