106年臺南市原住民族教育資源中心
[大小共遊-美感教育]原民圖騰美學與創意設計工作坊
本計畫為臺南市原住民族教育資源中心106年度重要計畫，其目的為協助教師及學生針對原民智慧之文化、特色與元素，來進行文創之設計與操作，共有教師版與學生版兩個活動辦理。
壹、依據：
一、原住民族教育法第15條暨原住民族教育法實施細則第8條。
二、.臺南市原住民族教育5年中程計畫。
三、臺南市原住民族教育資源中心106年度計畫。
貳、目的：
一、協助師生對於原住民文化圖騰之美感增能。
二、透過專家學者引導，連結幾何設計美學與原住民圖騰美學之可能性。
三、學生版─結合Kitulu館藏文物導覽，讓學生了解原住民族傳統生活方式與圖騰美學，並推廣原住民文化，透過文創產品動手操作，啟發學生對原住民美學課程設計行動。
四、教師版─透過美感資訊增能，文創課程原民美學創意設計分享及實作，啟發教師對原住民文化課程設計之應用與自我提升。
參、辦理單位：
一、指導單位：臺南市政府教育局。
二、主辦單位：臺南市原住民族教育資源中心。
三、協辦單位：南臺科技大學、臺南市德高國小。
肆、對象：以本市原住民族師生為主，一般師生為輔。
伍、申請日期：即日起至106年5月底止。(以上時間為暫定，依執行時實際情況調整)
陸、活動日期：
106年3月至106年11月止。(以上時間為暫定，依執行時實際情況調整)
柒、參加梯次：
一、學生版—本計畫預定補助10梯次，國小部份補助6所學校，國中部份補助4所學校，為維護上課品質，每梯次至多30位學生，受惠學生共計300人。
二、教師版—本計畫預定補助2梯次，每梯次35位教師，受惠學生共計70人。
捌、工作坊地點：
臺南市原住民族教育資源中心與Kitulu圖資館(學生版)、南臺科技大學(教師版)。
