109年度【山海共學—族群主流化教育】多元文化族群師生共學活動實施計畫
壹、計畫依據：
一、原住民族教育法第19條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心109年度計畫。
貳、計畫目標：
一、藉由文化交流體驗活動，拓展學生文化視野，進而增進族群
敏感度，尊重多元族群文化特色。
二、推動校際互動交流，激發教師教學創新，實踐聯盟共好理念。
三、落實十二年國教新課綱本土語言課程學習內容，讓語言學習
透過科技更有「溫度」。
參、辦理單位：
指導單位：臺南市政府教育局
主辦單位：臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
協辦單位:臺南市白河區河東國小(平埔族群-西拉雅)
臺南市鹽水區岸內國小(閩南族群)
屏東縣內埔鄉泰山國小(平埔族群-馬卡道)
屏東縣萬巒鄉萬巒國小(客家族群-四線)
屏東縣三地門鄉賽嘉國小(原住民族群-排灣)
肆、辦理期程： 109年3月-7月
伍、參加對象：
一、校際文化:山海共學五校全體師生。
二、教學團隊及行政團隊:山海共學五校團隊及原民中心工作人員。
三、學生族群交流:山海共學五校高年級學生。
陸、課程內容說明：如課程表（附件一）。
柒、方式及執行期程：
| 月份 計畫項目 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 行政教學團隊互訪 | ■ | ■ | ||||||||||
| 多元文化族群認識 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||
| 五校學伴配對 | ■ | ■ | ||||||||||
| 線上學伴遠距學習 | ■ | ■ | ■ | |||||||||
| 族群體驗交流 | ■ | ■ | ||||||||||
| 專題與分享 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ |
一、行政教學團隊互訪:因應課程內容設計更臻完善，預計109年1月-3月底前至各校作行前拜訪，並與行政
團隊共同研議課程、學伴配對、住宿及相關 注意事項。
二、多元文化族群認識: 利用每週五8:00-8:40母語日(共16週)進行多元文化族群認識、基本日常用語學習。
三、校學伴配對:開學後至活動前，學伴配對前置作業。
四、線上學伴遠距學習: 開學後至活動前透過科技遠距傳輸，相互自我介紹，用母語打招呼等，學習閩客原平埔各種語言。
五、族群體驗交流:109年5月18-20日，正式見面進行實際體驗交流課程。
六、專題與分享:學生分組合作學習，以PBL方式進行專題分享。
捌、經費來源：
本市教育局年度預算內補助原民中心業務推動計畫項下支應。
玖、預期效益：
一、能拓展師生生活經驗，體驗閩客原各族群文化特色。
二、能藉由文化交流體驗活動，拓展師生文化視野，增進族群敏感度，理解並尊重多元族群文化特色。
三、透過行動學習相互交流，掌握未來學習趨勢及符應新課綱核心素養培養。
壹拾、獎勵：
本案活動之辦理學校，依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵，由本局業務承辦人視辦理成果簽核。
壹拾壹、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施，修正時亦同。
